- право на информированность,
     - право быть выслушанным,
     - право на потребительское просвещение.
     - право на возмещение,
     - право на здоровую окружающую среду.

                                             Подготовил Сергей Динов


                    Когда ели ужин в Древней Руси?

     Днем. Древнерусское слово "уго" значило "юг"; солнце стоит на юге в
полдень  и  трапеза,  приуроченная  с  середине  дня,  получила название
"южная" - ужин. С течением времени на ене перешло слово  "обед",  раньше
значившее  время между трапезами, а ужин стало означать - вечерний стол:
язык неохотно выбрасывает слова, даже уступающие место  другим,  нередко
находя им новое значение.

                              Лев Успенский "А почему не иначе?"
                              "наука и жизнь", #7/1966, стр. 142

                               ------------

"АиФ-Петербург" 33/1996, август

                Уважение, находчивость, ответственность

     Вы хотите, чтобы ваш ребенок стал лидером, ведь в ваших  глазах  он
самый лучший, самый умный - самый, самый?
     ТОГДА   вам  необходимо  взять  на  вооружение  рекомендации  Джона
Роузмонда - психолога  из  центра  правильного  семейного  воспитания  в
Гастонии,  штат Северная Каролина: привейте детям три главных качества -
уважение, находчивость и ответственность. Лидером становится  лишь  тот,
кто  старается  понять  и выполнять обшелринятые правила, кто и в случае
неудачи не бросает начатое дело, кто не боится  ответственности  за  то,
что делает.
     Воспитывайте в ребенке уверенность в себе. Хвалите каждую маленькую
его победу. Не ущемляйте исследовательские способности у ребенка.  Детей
интересуют  и  восхищают  те  люди,  которые  преодолевают  препятствия,
стремятся познавать новое.
     Внушите ребенку, что нужно верить в успех, а  не  в  провал  любого
дела.  Только  тот  оказывается  на высоте, кто пробует, терпит неудачу,
исправляет свои оплошности и пробует вновь.
     Не пресекайте мечты детей, выслушивайте их внимательно,  какими  бы
немыслимыми   они  вам  ни  показались.  Необходимо,  чтобы  дети  умели
фантазировать, видели перед собой  цель  и  стремились  осуществить  ее.
Лидер  -  человек, способный увидеть воображаемую цель, рассказать о ней
другим и увлечь за собой.
     Лидера отличает то,  что  он  изыскивоет  возможности  в  различных
ситуациях.   Тот,   кто   найдет   решение  проблемы,  встает  во  главе
предприятия.
     Навыки лидерства нужно совершенствовать на деле. Поощряйте  желание
ребенка занять руководящую должность, где он больше сможет проявить себя
как лидер. Лучше, если ребенок будет увлечен делом по  своим  интересам,
там он приобретет уверенность. А главное в лидерстве - это уверенность в
себе и в своих действиях и уважение мнения других.
     Умение говорить без стеснения - главный атрибут  лидера.  Поощряйте
ребенка  выступать  перед  аудиторией.  Дома  потренируйте  его  в  роли
оратора, подскажите, как нужно говорить, с какой интонацией.
     Но самое главное - это тот пример, который вы подаете своим  детям.
Если  ребенок  увидит, что вы недоброжелательно относитесь к соседям или
сослуживцам, не ждите от него уважительного отношения к людям.  Если  вы
недобросовестно    относитесь   к   своим   служебным   обязанностям   и
рассказывьете об этом в кругу  семьи,  бесполезно  говорить  ребенку  об
ответственности.

                                                       "АиФ-Здоровье"

"АиФ"-Петербург #35/1996 (август)
---------------------------------

ШКОЛА
=====

                       Приучайте детей к роскоши


     Ваше   чадо   идет   в   первый   класс?   Примите  поздравления  и
соболезнования. В понедельник у вас нечнется новая жизнь.  Так  хочется,
чтобы она сложилась удачно. А как помочь ребенку в этом?

     По  мнению  педагогов и психологов Центра Н.С.Говорова "Адаптация и
развитие человека", главный недостаток современной школы - отсутствие  в
ее   программе   дисциплин  общения.  Восполнять  пробел  придется  нам,
родителям, и наша задача на предстоящие 10 лет - приучать детей к  самой
большой роскоши на земле. К общению.
     Ой, воскликнут многие, новость какая, разве мы не  умеем  общаться!
Нам кажется, что болтая с подружками по телефону, мы общаемся, но это не
так. ОБЩЕНИЕ ЕСТЬ ВЗАИМОПОНИМАНИЕ.
     Как научиться понимать своего ребенка? С чего начать?
     В понедельник ваш  малыш  -  еще  малыш!  -  вернется  из  школы  и
непременно  _захочет  поделиться_  с вами всем, что пережил сегодня. _Не
перебивайте его, не останавливайте_. Помогите ему  вопросами:  на  какой
парте  ты  сидишь,  как зовут твою соседку, уцда вы ходили на перемнке -
чем  больше  подробностей,  тем  больше  вероятности,  что   у   ребенка
разовьется интерес. А без интереса не будет прочных знаний.
     _Самое трудное время - первые полгода_,  когда  7-летний  человечек
пеерходит  от прежнего детсадовского уклада жизни к новому, школьному, и
многие родителиозабочены только тем, как  научить  ребенка  запирать  на
ключ дверь, включать газовую колонку и т.п. Это, конечно, необходимо, но