Гана (70-е г. XVIII в.),  Якобсона  (  середина XVIII в.), Томаса (1818-1820
гг.), так называемое разностное механическое  устройство Беббиджа (1822 г.),
который  много лет своей жизни  посвятил созданию  вычислительной техники. В
письме  президенту Лондонского королевского  общества  он  пишет о  причине,
которая побудила его  к  работе  над  вычислительной  техникой: "Невыносимая
монотонная   работа  и   усталость   при   непрерывном   повторении  простых
арифметических  действий сначала  вызвали  желание, а затем подсказали  идею
машины,  которая при  помощи  силы тяжести  или любой  другой  движущей силы
должна была заменить человека в выполнении одной из самых медленных операций
его ума" (22-112).

     В  1878  г. П.А.Чебышев изобрел  суммирующее  устройство  с непрерывной
передачей  десятков.  В 1872  г. Ф.Болдуин в США  изобрел зубчатое колесо  с
переменным числом зубцов. В 1890 г. В.П.Однер создает арифмометр с зубчаткой
с  переменным  числом  зубцов  (колесо   Однера),  который  получил  широкое
распространение как в  России, так и за рубежом. В 1888 г.  К.Барроиз  в США
изобрел, а  в 1892 г. построил  клавишный суммирующий записывающий механизм,
который  имел большое влияние на развитие вычислительной  техники.  В скором
времени клавишный набор  чисел стал  наиболее  распространенным.  Его  стали
использовать как в механизмах с валиком Лейбница, так и механизмах с колесом
Однера.

     В конце XIX в. появляются электромеханические вычислительные  средства,
которые  уже  относятся  к  машинной  технике,  в отличие  от предшествующих
механических   средств,   которые   относятся   к   ручным   механизмам.   В
электромеханических  вычислительных  средствах электричество  использовалось
сначала  в основном для  электропривода. Это  было вызвано тем, что  вращать
ручку арифмометра было  довольно утомительно.  Внедрение  электропривода  не
только  освободило  человека  от  этой  физической  работы,  но  и позволило
значительно увеличить производительность  труда. С внедрением электропривода
в   развитии  вычислительной  техники  начинается   новый,  машинный   этап.
Дальнейшее  ее  развитие и совершенствование пошло  более быстрыми  темпами,
хотя механические  средства по-прежнему  играли  в  сфере  умственного труда
второстепенную роль, дополняя простые технические средства.

     Клавишные  вычислительные машины  с  электроприводом  быстро  вытесняют
другие  виды вычислительной  техники (в тех звеньях сферы умственного труда,
где они  применялись). Появляются  полуавтоматы и автоматы с  автоматическим
гашением клавиатуры,  передвижением каретки из разряда в разряд, с моторными
клавишами управления для автоматического выполнения любого действия. Высокая
степень  механизации и  автоматизации в  электромеханических  вычислительных
машинах позволяла с относительно большой скоростью  выполнять математические
действия.

     Значительное   распространение  получают   счетно-записывающие  машины,
которые наряду с  подсчетами автоматически записывают исходную информацию  и
итоги на  бумаге; счетно-текстовые, на которых можно не только  осуществлять
самые разнообразные вычисления и печатать их автоматически  на  бумаге, но и
сопровождать математические выкладки печатным текстом; счетно-информационные
(табуляторы),  в которых механизирован ввод информации  с  помощью перфокарт
или перфолент (табулятор изобрел Г.Геллерит в 1888 г. в США). Вычислительные
машины  получают с конца XIX  в. широкое распространение в сфере умственного
труда, особенно в  научном производстве и бухгалтерском учете. Их применение
в первой половине XX в. еще более увеличивается,  особенно  применение более
производительных полуавтоматических и автоматических вычислительных машин.

     В  40-х  годах XX  в.  были созданы  в  Германии  и США  автоматические
вычислительные  машины для  выполнения сложных научно-технических  расчетов.
Наиболее  значительные  из  этих автоматических  машин  были  изобретены под
руководством  К.Цузе,  Г.Айкена  и  Д.Стибица.  Эти  вычислительные  машины,
явившиеся вершиной развития электромеханических средств счетного труда, были
гораздо  производительней  по  сравнению   с  прежними  электромеханическими
средствами,  но  они  были намного менее производительны, примерно  в тысячу
раз, если  принимать во  внимание  только  время вычислений, самых  первых и
самых, следовательно, несовершенных  электронных вычислительных машин (ЭВМ),
которые  были  созданы  вскоре за ними.  Так, вычислительная  автоматическая
машина  Ц-3  К.Цузе, явившаяся  первой в  мире  универсальной автоматической
вычислительной  машиной с  программным  управлением (т.е. такой, над которой
безуспешно работал Ч.Беббидж) выполняла операцию сложения  двух чисел за 0,3
сек.,   а   операцию   умножения   -  за   4-5   сек.   Такую   же  примерно
производительность счета имели и вычислительные машины Айкена и Стибица.

     Итак,  мы  видим,  механические  средства  в  сфере  умственного  труда
возникли задолго до  научно-технической революции в середине  XVII в.  Но до
конца  XIX в. они  не  играли  сколько-нибудь  значительной роли  в развитии
техники.  Производство  ручных  механических  средств вычислительного  труда
ввиду   их   несовершенства  и   низкой   производительности   было   крайне
незначительным. И только в конце XIX в. начинается широкое распространение и
массовое производство механических  вычислительных  средств на электрическом
приводе. Только с этого времени, следовательно, начинается механизация сферы
умственного  труда,  в  том  числе и в первую очередь,  механизация научного
производства, а также  учета и контроля. Именно  это время  - конец XIX в. и
следует считать началом научно-технической революции, ее зарождением.

     Однако, как ни широко применялись механические вычислительные средства,
они  не  могли  занять  до  настоящего времени  господствующего  положения в
технике сферы  умственного  труда. По-прежнему в  сфере  умственного труда в
качестве основных технических  средств применяются до середины XX в. простые
технические  средства. Для  того чтобы  новые механические  средства вызвали
технический переворот  в  той или  иной  отрасли общественного  производства
(сфере деятельности человека), они должны, помимо  прочего, во-первых, резко
повысить производительность труда, а во-вторых, они должны быть экономически
эффективными.  Только  тогда  новые  механические  средства  получают  такое
широчайшее   применение   и   распространение,   что   постепенно   занимают
господствующее  положение в определенной отрасли общественного производства.
Ручные механические и электромеханические вычислительные средства не вызвали
технического переворота в научном  производстве, а  тем  более во всей сфере
умственного    труда,   по   той   причине,   что   они   были,   во-первых,
малопроизводительны, а во-вторых, неэкономичны,  относительно  дорогостоящи;
тот  экономический  эффект,  который  они  давали  при  их  эксплуатации,  в