предложения И.Х. Баграмяна, П.А. Ротмистрова и других о том, чтобы мы уже сейчас
декларировали наступательную направленность военной стратегии, предусматривающую
систему внезапных упреждающих ударов с целью разгрома возможного или
готовящегося удара противника. Жуков подчеркнул, что так ставить вопрос нельзя и
что в военно-политическом плане советская военная доктрина остается
оборонительной.
-- Способы ведения вооруженной борьбы в новых условиях. Он отверг установки, что
в условиях применения атомного оружия войскам придется наступать в предбоевых
порядках. Он указал, что всякое наступление требует тщательной организации,
сочетания огня и движения. Потребовал производить тщательное инженерное
оборудование исходного района для наступления, не сосредоточивать
заблаговременно крупные группировки войск, а выводить их на исходные позиции для
наступления последовательно и в самый последний момент. Считал опасным шаблонное
построение обороны и посоветовал более гибко строить оборону, прятать и
маскировать главную полосу обороны, относя ее в ряде случаев в глубину.
-- Учитывая, что ставка вероятных противников делается на мощный внезапный удар
с воздуха авиацией и ракетами с применением атомного оружия, возрастает роль ВВС
и ПВО, решающее значение приобретают вопросы борьбы за господство в воздухе,
министр обороны подчеркивал, что эта задача должна решиться прежде всего
активными действиями с использованием сил и средств всех видов вооруженных сил.
Особо были выделены задачи создания новой системы противовоздушной и
противоракетной обороны.
-- Основы применения авиации и ракетного оружия по стратегическим объектам
противника, способы боевого применения подводных сил во взаимодействии с
авиацией на морских и океанских коммуникациях противника.
На конференции вносилось предложение о заблаговременном создании командований на
ТВД. Министр обороны признал нецелесообразным создание промежуточных звеньев
стратегического руководства. Будем придерживаться, -- сказал он, -- более
простой, более гибкой, более мобильной системы: Ставка -- фронт с координацией
действий групп фронтов (когда это необходимо) представителями Ставки.
Жуков произвел коренные преобразования в оперативной подготовке командования и
штабов, в боевой подготовке войск и сил флота. Прежде всего им был поставлен
вопрос о ликвидации сезонности в боевой подготовке, когда в начале учебного года
проводилась одиночная подготовка, затем -- последовательное обучение
подразделений и лишь во второй половине года, а в основном к концу года доходило
дело до боевого слаживания частей и соединений. Получалось так, что минимум
полгода они оставались недостаточно боеспособными. Жуков потребовал проведения
учений с подразделениями, частями и соединениями, а также стрельб и других
занятий на протяжении всего года, чтобы войска в любое время были готовы к
выполнению боевых задач. Особое внимание он уделил обучению и воинскому
воспитанию военных кадров, перестройке учебного процесса в военно-учебных
заведениях. Исключительно полезным делом было привлечение на командно-штабные и
войсковые учения профессорско-преподавательского состава военных академий.
После поездки в Индию он ввел обязательную физическую подготовку для всех
категорий генералов и офицеров, сделав ее служебной обязанностью, что
существенно подтянуло в физическом отношении офицерский корпус.
Поскольку в мирное время военное искусство формируется главным образом на
учениях и оперативно-тактических занятиях, он дал ряд ценных советов и
рекомендаций по методике их подготовки и проведения, по устранению имеющихся в
этой области недостатков.
Главный недостаток в обучении и боевом воспитании командиров он видел в том, что
не обращается необходимое внимание на подготовку волевого и размышляющего
командира, способного самостоятельно разобраться в сложившейся на поле боя
обстановке и на свою ответственность принимать нужное решение.
Жуков считал необходимым больше предоставлять инициативы главкомам видов ВС,
командующим войсками округов, флотов в планировании подготовки органов
управления и войск, в определении тематик учений. Было запрещено осуществлять
чрезмерно детальное планирование хода проведения учения и всякое навязывание
обучаемым командирам и штабам планов и готовых решений руководства. Требовалось
розыгрыш боевых действий производить только по решениям обучаемых. Давать
командирам максимальную свободу действий, возможность проявлять инициативу,
принимать смелые решения на разнообразные способы действий с учетом конкретных
условий обстановки.
По указанию Жукова был значительно повышен удельный вес ночных занятий стрельб и
учений в боевой подготовке. В этом он видел одну из дополнительных возможностей
по повышению боевых возможностей войск, получению преимуществ над противником.
Жуков неустанно проводил мысль о том, что не надо бояться ошибок и недостатков,
которые допускаются обучаемыми, не облегчать их действий.
Все недостатки устранимы. Важно, чтобы состоялась настоящая боевая учеба. На
вопрос: как же учить, он твердо и определенно сказал: "Ответ может быть только
один -- кончайте скорее с дилетантским подходом к делу, ликвидируйте всякий
шаблон".
После отстранения Жукова от должности министра обороны одно из обвинений,
которые ему предъявляли, состояло в том, что он запретил разработку наставления
по ведению операций. Мотивировали обвинение тем, что Жуков, мол считает, что
такие военачальники как он в наставлениях и уставах не нуждаются. Но дело
обстояло несколько иначе. Проект наставления, который ему предоставили, был
разработан неудачно. В нем слишком детально расписывался порядок работы
командующих и штабов, которые только что вышли из войны и в таких инструкциях и
в самом деле не нуждались. Такое наставление толкало к шаблону, против чего
особенно резко восставал всегда Жуков. Поэтому он приказал Генштабу подготовить
"Основы подготовки и ведения операций", где бы излагались наиболее
принципиальные вопросы, раскрывающие характер современных операций и важнейшие
требования к их подготовке и ведению.
Весьма интересны и актуальны и для сегодняшнего дня размышления и указания
Г.К.Жукова по дальнейшему совершенствованию военно-научной работы. О его
отношении к этой отрасли деятельности можно судить уже по тому, что было создано
главное военно-научное управление Генштаба и его начальником был назначен
генерал армии В.В. Курасов. Учреждена должность первого заместителя министра
обороны по военной науке, на которую назначен А.М. Василевский. Известно, --
говорил Жуков, -- что военная наука и военное искусство не могут быть
прогрессивными, если опираются на отжившие и неперспективные факторы. Он особо
подчеркнул робкое отношение к разработке новых оригинальных самостоятельных
трудов. Резко говорил о том, что культ личности Сталина принял уродливые формы и
сковал всякое прогрессивное развитие военно-научной мысли.
Георгий Константинович, возможно, был единственным министром обороны, который
лично ознакомился с десятком диссертаций, посвященных проблемам военного
искусства. Он был удручен их беспомощностью и оторванностью от жизни и реальных
проблем. Разбирая их, он отмечал, что труды на соискание ученых степеней
содержат одни комментарии к указаниям старших начальников и официальным