внимательные  стервятники,  кружат  у  школ  -  на  разной  высоте,  но  с
одинаковой  любовью  к  мертвечине.  Они  разрабатывают  общие  теории   о
среднестатистических учениках и гнездятся в различных комиссиях.  Приведем
же небольшую вступительную речь классического опутаиста, оглашающего пункт
XIV.

   - Пункт XIV. Отчет подкомиссии по рассмотрению  промежуточного  доклада
Балаболла,  с  иллюстративным  материалом  сопутствующих  диаграмм  А-Y  и
наиболее релевантных отзывов заинтересованных организаций  под  N  I-XVII.
Вышеупомянутый отчет, написанный, как мы все понимаем,  с  полным  знанием
дела, убедительно показал, что набор тестов на достижение успеха не дает в
разбираемом случае таких же стабильных результатов,  как  профессиональное
тестирование -  особенно  при  исследовании  церебральных  (в  отличие  от
висцеральносоматических)  учеников,  высокий  процент   которых   является
слишком  экстратенсивным,  чтобы   удовлетворять   Поведенческой   модели,
поверяемой по  методу  Бине  -  Стэнфорда.  Систематизация  статистических
материалов дается в приложении XXXIV, а фактографическая  обработка  -  на
графике 79-А. Вы сами можете вывести процентную кривую,  характер  которой
говорит, как я убежден, о совершенно однозначной тенденции.  Вы  спросите,
применима ли здесь Иллюзия Мюллера - Лейера? И допустимо ли  ссылаться  на
Детский псевдорефлекс доктора Пауллоу, по крайней мере в исключительных  и
атипичных  ситуациях?  Думается,   что   это   было   бы   ошибкой.   Наша
первоначальная классификация  в  эндоморфных,  мезоморфных  и  эктоморфных
соотношениях представляет нам вполне достоверные данные для  моделирования
октогенеза детского поведения. Могу от себя лично добавить,  что  Зыбчатая
гистограмма  дает  такой  же  неопровержимый  анализ,  как  и  Коэффициент
согласия. Мне кажется, что в  свете  вышеизложенного  мы  должны  одобрить
отчет подкомиссии и принять ее  рекомендации  от  1  до  8.  Благодарю  за
внимание. Поскольку возражений нет, переходим к обсуждению пункта XV.

   Колесница заседания уверенно катится вперед на  зыбчатых  колесах  этой
околесицы. Члены комиссии, окончательно опутанные диаграммными  кривыми  и
непрямыми соотношениями, просто не в состоянии потребовать разъяснении. Да
не помогли бы  им  и  разъяснения,  потому  что  они  были  бы  еще  более
нелинейными, чем разъясняемая тема. "Видите ли, - сказал бы  председатель,
- модель поведения не является прямым синонимом Поведенческой  схемы,  так
же как Схематическое  поведение  нельзя  назвать  -  в  строгом  смысле  -
антонимом Поведенческого схематизма. Следовательно, мы вынуждены вернуться
к первоначальному варианту". Понимая  свою  обреченность,  члены  комиссии
молча, покорно и понуро соглашаются с председателем. Им даже не приходит в
голову, что можно найти выход из этой  ловушки.  А  между  тем  клин,  как
известно, вышибается клином. И если среди  заседателей  окажется  хотя  бы
один опутаист, планы председателя будут  неминуемо  сорваны.  При  лобовом
столкновении двух опутаистов члены комиссии попадут в двойной бредень.  Но
зато  у  них  появится  возможность   проголосовать   против   предложений
председателя.
   Итак,  сети  опутаиста  можно  спутать  встречным  опутаизмом.  А   вот
существует  ли  целебное  средство   против   попугаизма,   запугаизма   и
запутаизма? Скажем прямо, это маловероятно.
   С  комиссологией  тесно  смыкается  новая  наука   -   подкомиссология,
изучающая сущность подкомиссий. Она пробивала себе дорогу в  жизнь  сквозь
вражду академиков-консерваторов. "Что есть подкомиссология? - вопрошал еще
недавно известный ученый. -  Это  всего-навсего  подложная  комиссология".
"Разве подкомиссология не подраздел комиссологии?" - поддакивал ему другой
маститый специалист. Однако молодая наука уже подтвердила  свое  право  на
существование - она  существует.  Хотя  бы  только  поэтому  консерваторов
следует подвергнуть суровой критике. Биосоциологи должны  сотрудничать,  а
не враждовать. Подкомиссология не может  быть  оторвана  от  комиссологии.
Надо помнить, что одна из  задач  подкомиссии  заключается  в  том,  чтобы
уничтожать враждебные образования  в  матерней  комиссии.  Некоей  группе,
возглавляемой Н,  постоянно  мешает  группировка,  которой  руководит  НН.
Естественно, что Н предлагает  распределить  работу  комиссии  по  четырем
подкомиссиям. Добившись разделения, он, естественно,  стремится  перенести
все важные дела в ту подкомиссию, где он намеревается стать председателем,
а  большинство   членов   его   поддерживают.   НН-ские   сторонники   под
председательством НН, захватывают  власть  в  другой  подкомиссии,  но  не
получают   ничего,   кроме   мудреного   названия.    Эта    деятельность,
предусматриваемая рабочим статусом комиссий, фактически отражает  один  из
этапов борьбы между Н и НН. Подобные  явления  происходят  на  стыке  двух
наук. И успешно изучать их может только объединенная комиссия комиссологов
и подкомиссологов.
   Если  комиссология  и  подкомиссология  -   это   самостоятельные,   но
родственные отрасли знания, то-что можно сказать о дуплексподкомиссологии?
Она  изучает  распочковавшиеся  подкомиссии  и  со  временем  может  стать
независимой подотраслью. Допустима ли в науке столь  узкая  специализация?
Думается, что нет. Здесь на помощь ученым  должен  прийти  здравый  смысл.
Разговоры о дуплекс- и ультрадуплексподкомиссологии необходимо  прекратить
- в особенности на университетских кафедрах.  Профессора  должны  помнить,
что существуют  базовые  академические  дисциплины  и  что  архисуперузкая
специализация не сулит им ничего, кроме широчайшего тупика.
   Как видим, даже беглый обзор убедительно показывает, что наши знания  в
прикладной и теоретической комиссологии неуклонно углубляются -  вместе  с
умножением комиссий, которые можно  исследовать.  Однако  было  бы  наивно
думать, что рост комиссий приветствуют  все  слои  населения.  Влиятельная
группа жен, например, брошенных, по их словам, ради блуда  со  словом,  ни
больше ни меньше, как объявила о находке  Одиннадцатой  Заповеди,  которая
гласит:  "Не  словоблудь".  Подобное  ретроградство  может  вызвать   лишь
осуждение.  Аппарат  администрирования  должен  действовать,  предоставляя
материал для изучения науке и средства к существованию тем людям,  которые
не способны заниматься чем-нибудь другим.  Перефразируя  мудрое  изречение
его королевского высочества  герцога  Эдинбургского,  можно  сказать,  что
человек  не  оправдает  своего  существования,   если   наука   перестанет
существовать.


   ГЛУПОСТНОЕ БЕЗЛИКОВАНИЕ

   Предположим, что, используя глубокое знание прикладной и  теоретической
комиссологии,  вы  необычайно  продуктивно  работали  в  комиссиях  и  уже
добились высокого положения. Если не случится какой-нибудь катастрофы,  за