ческая система человека подчинена выполнению какой-либо задачи;
   2) стабилизация отрицательной обратной связи - процесс  корректирова-
ния работы тех структур (подсистем), которые из-за каких-либо сбоев отк-
лонились от нормы, обеспечивающей стабильность;
   3) стабилизация положительной обратной связи - когда структуры  (под-
системы), не выходя из рамок обычного и желательного режима своей  рабо-
ты, накапливают определенный положительный  опыт,  повышающий  эффектив-
ность этой работы;
   4) стабилизация ограничения - когда определенные процессы  направлены
на ограничение воздействия таких структур (подсистем), которые могли  бы
дестабилизировать данную систему в целом.
   В принципе в этом определении заложены основные методологические  ас-
пекты, которых необходимо добиваться при психотренинге. Для перехода  из
обычного (базового) состояния бодрствующего сознания в измененное  необ-
ходимо разрушить механизмы стабилизации  подсистем,  обеспечивающих  это
состояние; на этом фоне в соответствии с целевой установкой создать  но-
вое дискретное состояние сознания,  стабилизировать  его  загруженность,
по-новому стабилизировать обратные положительные, отрицательные связи  и
сформировать стабилизационные ограничения.
   Для дестабилизации базового состояния сознания необходимы условия де-
активации коры головного мозга - уменьшение соматосенсорного потока  ин-
формации. Самым объемным внешним информационным  потоком  является  зри-
тельный канал восприятия (до  90%  информации  о  внешнем  мире),  самым
объемным  внутренним  потоком  информации  является   проприорецепторная
чувствительность мышечной системы. Детальное исследование влияния мышеч-
ного напряжения на психическое состояние и  наоборот  было  осуществлено
Джекобсоном [162,163]. Изучая  методы  объективной  регистрации  эмоцио-
нальных состояний, а также электрофизиологические  проявления  мышечного
напряжения, он обнаружил тесную взаимосвязь между  эмоциями  и  мышечным
тонусом. При этом для некоторых эмоций  характерны  повышение  мышечного
тонуса с определенной локализацией и сопутствующая вегетососудистая  ре-
акция. Так например, депрессивные состояния  закономерно  сопровождаются
напряжением дыхательной мускулатуры, а при эмоции страха повышается  то-
нус мышц, связанных с фонацией и артикуляцией, а также затылочных  мышц.
Джекобсон пришел к выводу, что психические процессы могут быть объектив-
но измерены и  выражены  посредством  степени  мышечного  напряжения.  В
дальнейшем он установил, что неврозы и другие заболевания сопровождаются
повышением тонуса скелетных мышц, а это  усугубляет  состояние  больных,
приводит к быстрой утомляемости, слабости. В этих  случаях,  считал  он,
релаксацию можно использовать как лечебный метод.
   Отмечено [36], что лица, которые не могут полностью расслабить мышцы,
плохо поддаются гипнозу или даже совершенно негипнабельны. Нами  выявле-
но, что эта же категория лиц практически не может освоить приемы гомеос-
татической диагностики.
   Все сенсорные проекционные зоны вместе с моторной корой занимают око-
ло 20% поверхности коры головного мозга [90]. Оставшиеся области называ-
ются ассоциативными зонами. Полагают, что здесь осуществляются  процессы
ассоциации разнообразной, но специфической информации от органов  чувств
и формируются более сложные элементы сознания. В теменной  ассоциативной
области, расположенной между соматосенсорной и зрительной  проекционными
зонами, предположительно возникают наши  субъективные  представления  об
окружающем нас пространстве и  нашем  собственном  теле  ("образ  тела")
[90]. Лобные доли коры регулируют целенаправленную деятельность,  совме-
щая инициирующую и контрольную функцию. Мобилизация  ранее  накопленного
опыта, на базе которого формируется программа  действия,  осуществляется
третичными зонами височной, теменной и затылочными областями.
   В организации действий и механизма научения у человека поистине реша-
ющую роль играет речевая (вторая сигнальная) система. Словесная инструк-
ция взрослого, а затем самоприказ, опирающийся  на  опыт  других  людей,
присвоенный субъектом, очень быстро становятся ведущими источниками фор-
мирования новых условных связей [109]. Здесь важную роль играет  органи-
зация словесной формулы. В зависимости от степени измененности состояния
сознания для эффективного восприятия требуются различно  сконструирован-
ные вариации одной и той же фразы. В процессе общения с испытуемыми, на-
ходящимися в измененном состоянии сознания, установлено, что  выполнение
словесных заданий тем успешнее, чем больше в этих заданиях лексико-грам-
матических структур "языка" соответствующего уровня.  Законы  построения
языка для человека, находящегося в разных состояниях изучает  достаточно
молодая наука "Лингвистика измененных состояний сознания" (термин введен
в 1980 г) [114]. Естественный язык представляет собой сложное  образова-
ние, обладающее  богатством  внутренней  структуры  и  системно-функцио-
нальными связями с деятельностью мозга и всего организма.  Он  в  каждый
данный момент сочетает в своей структуре синхронические и диахронические
аспекты сознания. Многократное наблюдение одних и тех же языковых струк-
тур в ходе непрерывной, последовательной, прямой и обратной, воспроизво-
димой диссолюции сознания и изучение  закономерностей  их  возникновения
является основным методом лингвистики измененных состояний сознания. При
этом существенную роль в выработке временной связи  имеет  эмоциональная
окраска осознаваемого и неосознаваемого слова [69].
   Основной прием, использующий лингвистику измененных состояний, заклю-
чается в поэтапной свертке формул словесного внушения по  мере  обучения
вхождению в измененные состояния до одиночных слов-сигналов, постепенная
замена сигнальных слов на образные чувственные  модели,  далее  на  зри-
тельные и, наконец, на абстрактные идеи, которые невозможно даже  предс-
тавить в общепринятом образном виде.
   Принципиальной особенностью функциональной организации коры мозга яв-
ляется вероятностный механизм формирования дискретной мозаики из элемен-
тарных ансамблей нейронов, их рабочих модулей [65]. Каждый  элементарный
нейронный ансамбль состоит из нескольких десятков нервных клеток,  зани-
мающих в тангенциальной плоскости участок 100-200 мкм. В их центрах  на-
ходятся первичновозбуж-дающиеся, коротколатентные, стабильно реагирующие
нейроны, образующие "скелет" мозаики.  Они  активируют  окружающие  вто-
рич-новозбуждающиеся, длиннолатентные, вероятностно реагирующие нейроны,
образующие подвижный "материал" для  приспособительных  перестроек.  При
этом свойства гомеостатического  приспособления  элементарных  нейронных
ансамблей к реагированию на разные стимулы даже при частичных  поврежде-
ниях проявляются в том, что за счет перераспределения связей и активнос-
ти вероятно реагирующих нейронов статистически достигается в каждом эле-
ментарном ансамбле уровень  активности,  необходимый  для  возникновения
корковой мозаики, адекватной действующему стимулу. Такие свойства  гоме-