нервные процессы, лежащие в основе отвлечения от мешающих раздражителей, в
известной степени являются столь же (нет, не "столь же", а "более". -- Б.
П.) активными, как и процессы, лежащие в основе сосредоточения" .

Слово невидимо совершает тормозную, всегда нечто запрещающую работу. Так,
по экспериментальным данным В. И. Лубовского, полученным на аномальных
детях, но имеющим общее значение, словесная система оказывает тормозное
влияние на непосредственные, т. е. первосигнальные, реакции. Она
предотвращает элементарное замыкание на основе простой взаимосвязи стимула
и реакции. Эта тормозная функция слова в норме отчетливо обнаруживается
лишь в раннем детском возрасте, позже становится скрытой, но может
наблюдаться в случаях нарушения нейродинамики и в некоторых особых
ситуациях .

По И. П. Павлову, как мы помним, вторая сигнальная система прежде всего
постоянно оказывает отрицательную индукцию на первую. Если глубочайшей
функцией слова, речи, второсигнальных импульсов является торможение, то тем
самым возможно и более целостное понимание мозгового аппарата второй
сигнальной системы. А именно к этому морфофункциональному аппарату надлежит
относить не только те зоны в коре, которые управляют сенсорной стороной
(восприятием) и моторными (двигательными) актами речевого общения,
расположенные в нижней лобной извилине, в височной доле и в ее стыках с
теменной и затылочной областями, но в особенности лобные доли в их
современном архитектоническом виде, т. е. включая всю верхнюю их часть. Без
этого главного звена центры речи не могли бы управлять работой всего мозга,
всей нервной системы, тормозя значительную массу путей и систем и
активизируя или, лучше сказать, оставляя вне торможения лишь немногие.
Лобные доли у человека ведают осуществлением сложных целенаправленных
актов, требующих длительного удержания определенных целей и намерений и
связанных с оперированием вербальными и абстрактными понятиями. Лобные доли
(собственно, префронтальная часть) а) тормозят первосигнальные рефлексы,
вообще прямое реагирование на среду, б) преобразуют речь в поведение,
подчиняют освобожденное от прямого реагирования поведение заданию, команде
или замыслу, т. е. речевому началу, плану, программе. Материал
нейропсихологических исследований А. Р. Лурия и его школы говорит очень
многое об этом могучем и тонком, специфически человеческом механизме
оттормаживания реакций и их субституции заданием, который имеет в конечном
счете речевое происхождение.

Эта трансмиссия между специально речевыми зонами и всеми отделами
работающего мозга, как уже сказано, сосредоточена главным образом в лобных
долях Homo sapiens . Может быть, специфической тормозной работе лобных
долей соответствует регистрируемое здесь появление особой Е-волны. При
массивных поражениях лобных долей (опухоли, ранения, нарушения
кровоснабжения и пр.) человек не теряет способности речи, но его поведение
не подчиняется словесной инструкции экспериментатора. При этом словесные
инструкции, предписывающие отвечать определенным движением на определенный
сигнал, считать подаваемые сигналы, отмечать их длительность и т. п., не
приводят также и к попутному появлению тех вегетативных сдвигов
(кожно-гальванические, сосудистые реакции), которые всегда имеют место в
этих условиях у здоровых взрослых людей: лобные доли перестали быть
посредником между экстероинструкцией, как и аутоинструкцией, и реакцией .

Н. И. Чуприкова тоже выдвигает предположение, что лобные доли, не будучи
речевыми зонами в собственном смысле этого слова, тем не менее являются
областями, связанными с осуществлением управляющей функции второй
сигнальной системы в высшей нервной деятельности человека.

"Факты, сообщаемые Уолтером, -- продолжает автор, -- также, как мы
полагаем, могут иметь большое значение в контексте рассматриваемых
вопросов. Эти факты свидетельствуют о значительной активности нейронов
лобных долей коры в условиях выполнения словесных инструкций. Поэтому они,
по-видимому, могут считаться определенным свидетельством в пользу того, что
лобные доли действительно вовлекаются в тот сложный процесс второсигнальных
регуляций, который начинается восприятием словесной инструкции и
заканчивается повышением возбудимости проекционных отделов коры, что
приводит к укорочению латентных периодов произвольных двигательных реакций.
В этом смысле феномен, описанный Уолтером, может иметь очень большое
значение для разработки проблем высшей нервной деятельности человека и
должен быть подвергнут дальнейшему изучению" .

Таким образом, можно предполагать, что специфическая работа мозга человека
складывается из трех этажей: 1) сенсорные и моторные речевые зоны или
центры, 2) лобные доли, в особенности переднелобные, префронтальные
формации и специально присущие Homo sapiens зоны в
височно-теменно-затылочных областях, 3) остальные отделы мозга, в общем
однородные у человека с высшими животными. Второй этаж преобразует речевые
знаки в направляющую цель и осуществляющую ее волю. Тем самым социальное
проникает внутрь индивида, знаки, адресуемые человеческой средой,
становятся внутренним законом его деятельности.

Вот что может ответить современная психофизиология на вопрос о коренном
отличии человеческого труда от жизнедеятельности животных, даже если
некоторые из последних пользуются посредствующими предметами наподобие
"орудий".

Во времена Маркса еще не могло быть этих знаний об интимных мозговых
механизмах, но тем более победно звучит и сегодня его проникновение в
сущность труда: человеческим трудом называется заранее намечаемое изменение
предмета труда деятельностью человека, подчиненной "как закону" этой цели,
которая налична сначала лишь идеально, а затем осуществляется при помощи
средств труда.

Ныне палеоантропологии вполне достоверно известно, что у всех
представителей семейства троглодитид, даже самых высших, т. е.
палеоантропов (неандертальцев в широком смысле), не говоря о нижестоящих
формах, в архитектонике мозга отсутствовали все верхние префронтальные
формации коры головного мозга, а также те зоны височной и теменной
областей, которые осуществляют второсигнальное управление и деятельностью,
и восприятием, и всеми вообще функциями организма человека. Они присущи